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本族语料库和中国学生英语书面语语料库的比较研究表明：（1）在中国学生的书面语中,程度副词的数量偏多,而且表示增强和最高程度的副词偏多;（2）表示对等和减弱程度的副词数量偏少,而且表示增强意义的程度副词在分布上也有很大差别;（3）中外语言样本中表示最低程度的副词使用频次都比较少。
中国学生书面英语中程度副词的运用
【摘 要】
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本族语料库和中国学生英语书面语语料库的比较研究表明：（1）在中国学生的书面语中,程度副词的数量偏多,而且表示增强和最高程度的副词偏多;（2）表示对等和减弱程度的副词数量偏少,而
【机 构】
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太原师范学院公共外语部
【出 处】
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太原师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年4期
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