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艺术的感召：教育语境与电影语境的相遇 清亮的童谣、高窗中飞出的纸飞机、永远的怀念、来自地狱的天籁铸就了一个狷狂不羁的天才孩子的辉煌，是那群在世俗眼光中已沉入池塘底部的孩子们给予马修老师最珍贵的理解与最纯净的慰藉；悠扬的笛声、神奇的小丑服、独特的教学方式、专属于一个特殊孩子的绘画大赛，是尼克老师送给孤独幽闭童年的真心与虔诚噎噎每一次滚烫泪水的溢出，都伴随着强烈的心灵震荡，都会使我倍感作为师者的神圣与幸福。艺术颠覆了人们对教师角色的习惯性认识，重新诠释了教师所肩负的责任与使命，产生了某种程度的超越。教育艺术化的过程本身就带有一定的未来性，它表达了人们对理想教育的渴念，昭示出教育应有的内在张力与未来方向。我以为，我们真的应当像他们那样。。。。。。