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彼得·圣吉在《第五项修炼：学习型组织的艺术与实务》一书提出了五项建立学习型组织的修炼。在国家呼吁建立学习型学校的主张下,如何用这五项修炼来提升校长领导力,实现学习型学校的目标,越来越引起学者的关注。
校长领导力提升策略研究——基于对《第五项修炼：学习型组织的艺术与实务》的思考
【摘 要】
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彼得·圣吉在《第五项修炼：学习型组织的艺术与实务》一书提出了五项建立学习型组织的修炼。在国家呼吁建立学习型学校的主张下,如何用这五项修炼来提升校长领导力,实现学
【机 构】
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沈阳师范大学教育经济管理研究所
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年17期
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