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本文结合当代新课程改革的理念精神,从中小学音乐全程教学最优化设计出发,将最优化的理念渗透入教学环节中,通过对教学设计系统中的各组成要素在一定条件下的优化配置与控制,最终实现整体的音乐教学设计最优化.
中小学音乐全程教学最优化设计对策的研究
【摘 要】
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本文结合当代新课程改革的理念精神,从中小学音乐全程教学最优化设计出发,将最优化的理念渗透入教学环节中,通过对教学设计系统中的各组成要素在一定条件下的优化配置与控制,
【机 构】
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湖南涉外经济学院,湖南,长沙,410205
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2011年2期
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