【摘 要】
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如今教材要求教师教学应该以启发启发学生思考为主,提倡创新,给学生思维和想象的空间. 在培养听、说、读、写等各项能力的基础上,着力提高学生分析和解决问题的能力,以培养学
【机 构】
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江西省彭泽县第二中学 江西 彭泽 332700
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如今教材要求教师教学应该以启发启发学生思考为主,提倡创新,给学生思维和想象的空间. 在培养听、说、读、写等各项能力的基础上,着力提高学生分析和解决问题的能力,以培养学生英语的综合能力作为主要目标. 新的教材和课程不仅要求教师向学生传授知识,更要面授记忆,提高学生的英语应用的能力. 因此,教师有必要对课堂上的教学内容、教学效果、学生反应等一系列的教学环节进行系统的思维创新,才能及时发现学生学习中的困难和教学过程中的不足,才能提高课堂质量,提高学生的英语能力,探索出一条适应新教材的要求和学生特点的全新教学模式.
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