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高职院校的师资队伍建设是关系到学生成长、成才、成功的核心要素。为适应高职教育改革形势,在分析了当前高职院校教师现状与存在问题的基础上,本文提出了教练型教学团队建设的思路,从教练型教师定义、势必性和培养建设路径等角度,指出了高职院校在师资队伍建设和发展方面的一条可行之路。
高职院校教练型教学团队建设路径的研究
【摘 要】
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高职院校的师资队伍建设是关系到学生成长、成才、成功的核心要素。为适应高职教育改革形势,在分析了当前高职院校教师现状与存在问题的基础上,本文提出了教练型教学团队建设
【机 构】
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淮安市高级职业技术学校机电工程系
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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江苏开放大学(江苏城市职业学院)‘十三五’规划课题,课题名称《高职院校教练型教师团队培养研究》,项目编号:19TXYB-09,淮安区域特色市级重点课题,课题名称《淮安职教名师成长路径与培养机制研究》,项目编号:Hazy18041,江苏省第四期职业教育教学改革研究课题,课题名称《淮安职教名师成长路径与培养机制研究》,项目编号:ZYB143
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