【摘 要】
：
在小学数学的教学过程中,教师有意识地培养小学生的数学思维能力,对学生学好数学知识,提高小学数学课堂教学有很大作用。随着新课改在课堂教学中的不断深入,小学数学的改革之
【机 构】
：
四川省绵阳市平武县龙安镇枕流中心小学校
论文部分内容阅读
在小学数学的教学过程中,教师有意识地培养小学生的数学思维能力,对学生学好数学知识,提高小学数学课堂教学有很大作用。随着新课改在课堂教学中的不断深入,小学数学的改革之路也越走越远,取得的成果也越来越多。但是,如今的小学教育中,还有很多教师没有清楚地意识到培养小学生思维能力的重要性。因此,如何在小学数学教学过程中潜移默化地培养小学生的数学思维能力,是每个小学数学教育工作者必须面对的问题。培养小学生的数学思维能力对提高小学数学课堂教学效率和教学质量,激发学生潜能等都具有重要的现实意义。小学生由于知识水平有限,无
其他文献
语言是文化的重要组成部分,语言与文化又不同于一般的从属关系,它们互为渗透.第一,语言是文化的一部分.第二,语言是文化的载体.人与人之间的思想与感情交流,必须借助于语言,
在小学汉语课堂教学中运用小组合作学习,通过学生自身努力和小组成员之间的互助,就是提高课堂的学习效率,培养小学生的合作意识、合作精神;拓展学生搜集处理信息,分析解决问
一是语言和言语的概述.索绪尔认为语言学是又完整又具体的研究对象,前代语言学家不仅没有找到,也没有考虑过这个问题.他们只是凭自己对语言肤浅的认识,研究言语活动中一些乱
优秀的古诗词体现着中国文化的精髓,是传承古今的绝唱,字里行间凝聚着感动天地的情怀。那么,如何使提高小学生对古诗词的兴趣,在短时期内积累大量古诗词,进而形成深厚的语文
计算教学在我们日常的教学中必不可少,每册中都有计算教学的相关内容,第一学段中关于计算教学的要求有:1、能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,能口算简单的百以内的加
为了解湖北大冶铜绿山矿山周围地区土壤、蔬菜中Cd、Cu、Pb和As的含量水平、富集能力及通过蔬菜摄入导致的人群健康风险,采用对应采样方法采集矿山周围土壤、蔬菜样品共104件