身体力行,循循善诱——以《带刺的玫瑰》为例更好进行德育

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语文学科蕴含着很多的德育素材和德育内容,语文教师要善于将语文和德育结合起来,培养更优秀的学生,本人是语文老师,也是班主任,我将自己对语文和德育的感悟通过《带刺的玫瑰》总结出来,因而,本文以《带刺的玫瑰》为例,从而更好地进行德育。变化是一点一滴的积累,是量变到质变的飞跃。正如《窗边的小豆豆》作者黒柳彻子所说:“无论什么样的身体,都是美丽的。”小学老师身兼教和育的职责,愿所有的同仁能够耐心等到荆棘开出繁花,等到刺丛绽出玫瑰。
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