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1研究目的随着高中课程改革的实施和推进，教师的教育观念和教学行为正在发生巨大变化，作为整个学校教育的重要组成部分甚至是核心和灵魂的道德教育，也必将在教育内容、形式和教育方法上发生重大变革。开发、利用传统道德资源，开展不同层面、不同角度、不同形式道德教育更能贴近学生生活，
学生传统道德认知水平的调查研究——以体育和音乐教学两科为研究对象
【摘 要】
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1研究目的随着高中课程改革的实施和推进，教师的教育观念和教学行为正在发生巨大变化，作为整个学校教育的重要组成部分甚至是核心和灵魂的道德教育，也必将在教育内容、形式和教
【机 构】
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常州市田家炳实验中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2012年6期
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