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教育学家认为学生的学习过程实际上是由智力因素系统和非智力因素系统共同组成的.非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等.一个学生学习的成功,智力因素固然起着重要的作用,但非智力因素的作用也不能忽视.而非智力因素从何而来呢?很大一部分决定于教师如何教.<基础英语>作者埃克斯利先生的回答是:"凡能激发学生喜爱学习英语的方法,则是教英语最好的方法:而使学生厌恶学习英语的方法,则是最坏的方法."