动物在体皮肤弱激光透过率测定方法的初步建立

来源 :中国实验动物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqfr3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首次建立了一种对动物在体皮肤弱激光透过率进行测定的方法,对兔耳缘皮肤的测量证实了这种方法的实用性。同时该方法具有操作简便,被测对象痛苦小,无不良影响等优点,可进一步直接应用于人体测量。
其他文献
预防和治疗椎间盘脱出等退行性改变需要了解C2-3、T10-11、L3-4椎间盘与相邻椎体的弯曲力学特性,本文对人体C2-3、T10-11、L3-4椎间盘与相邻椎体进行弯曲试验,为临床提供生物
考试评价与课改要求不统一,是当前严重制约农村课改深入的主要“瓶颈”。作为教学手段之一的闭卷考试,其命题怎样设计才能体现新课程的评价理念,体现考查学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的发展情况的要求,同时让考试变得愉悦,得到学生的喜爱和欢迎呢?笔者在设计期中和期末考试命题的过程中做了一些有益的探索和尝试。    一、命题设计充满教师的关爱    新课程的理念强调一切教育活动必须以学
对13头成年母猴,用黄体酮+前列泉素(PGF2a)处理,诱发月经周期,并用三种不同的处理方案,注射外激性促性腺激素诱发等超数排卵。对171个大滤泡(直径≥4mm)实行外科手术采卵,滤泡穿刺吸卵
随着课改的深入,我发现了一些不太和谐的课堂现象:设置情景的牵强,合作探究的混乱,课堂上人声鼎沸,不再井然有序……学生更“活”了,课堂更“乱”了,教师也不太敢用规矩去约束学生。于是,我开始反思,课改要的就是这样的课堂吗?如何让课堂教学更有效?    一、有效的情景    有的教师上课伊始,动辄创设情境,至于创设的情景与教学内容是否牵强,是否引起学生的兴趣,是否利于课堂的教学,他们似乎并未或较少考虑。
当减肥成为一种潮流铺天盖地涌来,很多人似乎都中了瘦身“病毒”,胖的要瘦,瘦的要更瘦。秋来了,气温下降胃口大开的同时体重也开始回升,于是有一群人便开始忙活了……
新型冠状病毒检测以及相关药物研发中涉及到了丰富的基础药学知识,本文进行了详细的总结,为案例教学提供了素材。
医用监护仪经常用心电模块进行心电采集分析。本文利用VC++实现计算机与监护仪专用心电模块进行串口通信,完成心电测量系统设计,实现了对心电数据的提取、处理和存储。经过多例心电信号的采集和处理,证实此系统运行稳定,结果与原来系统相同,其优点是更方便医学研究人员获取原始数据。
以分离、纯化的370bp大小的Rat(Hind Ⅲ)-1高重复序列为探针,用Biotin-Ⅲ-dUTP进行缺口翻译标记:与Wistar大鼠骨髓间期细胞和中期染色进行原位杂交;用生物素化的碱性磷酸酶检测杂