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现代化的初中学科教学体系发展中需要能够培养学生的计算机能力,这是作为学生必须掌握的一项基础能力存在的,在立足于学生成长发展阶段的实际情况基础之上,对计算机学科教学活动的开展提出了更高标准的要求,教学活动的开展需要具有针对性。学生们通过对计算机的学习探索发现和了解,学生们学到的不仅仅是对课本上的地形方位进行学习,更多的是对学生们的探索以及独立分析问题能力的形成有着较大的促进作用。