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【摘要】Photoshop是目前应用最广泛、最畅销的图像处理软件，具有非常重要的作用。在具体的教学过程中，教师要注意激发学生的学习兴趣，利用案例法教学、实践教学，鼓励学生进行模仿和创新，增强Photoshop的教学效果。
【关键词】Photoshop 兴趣 案例法教学 实践教学
随着计算机信息技术的快速发展，计算机已经被广泛应用于各个领域，而Photoshop可以把图形、图片、绘画等有机地融合在一起，产生绚丽多彩的理想艺术效果，是目前应用最广泛、最畅销的图像处理软件，具有非常重要的作用。因此，在计算机教学过程中，要重视并加强Photoshop教学工作。
一、Photoshop教学中存在的主要问题
Photoshop具有强大的图像处理功能，在实际的图像处理过程中，图层、选区、路径等是相互独立的，在使用的过程中又是相互穿插的，加上编辑手段和编辑技巧的不断更新，在具体的教学过程中不太容易让学生熟悉、掌握Photoshop的各种功能。根据多年的教学实践发现，在Photoshop教学中主要存在以下几个问题：一是学生对Photoshop的认识不足。很多学生不了解在平面设计中Photoshop的重要性和实际用途，对于Photoshop的强大功能认识不够，缺乏学习Photoshop的兴趣，不能积极主动地进行学习。二是在实际的教学过程中，教师基本还是采用以理论讲解为主配以简单的实例进行演示的教学方法，学生学到的知识比较片面，只掌握了教師讲解的几个具体实例，缺乏一定的创造性。三是学生在学习的过程中，不能有效地收集丰富的素材，对复杂图片处理时难度较大，不易完成。
二、提高Photoshop教学质量的有效对策
1.激发学生的学习兴趣，精心设计教案。在实际的教学过程中，教师要多从审美的角度给学生讲解图片的整体创意、构思、色彩和效果，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生学习的自信心，使学生认为只要自己现在能够学好Photoshop，以后肯定也能处理比较复杂的图像，制作自己需要的各种效果。教师还要积极引导学生观察和回忆日常生活中运用到Photoshop的地方，如婚纱摄影、产品广告、宣传海报等，让学生认识到婚纱摄影、产品广告、宣传海报之所以越来越精美，都是经过Photoshop处理过的，进而对Photoshop的强大功能有进一步的认识和了解，激发强烈的求知欲。同时，Photoshop具有较强的实践性和实用性，需要让学生在掌握理论知识的基础上进行具体的实践操作。具体来讲就是，教师先引导学生提出相关问题，然后对问题进行详细分析，找出解决问题的具体办法，最后进行归纳和总结。如在讲解如何进行照片处理时，教师可以先让学生进行认真观察，找出照片中存在的各种问题或缺陷，比如画面不清晰、曝光不足等，然后让学生针对这些问题或缺陷提出相应的解决方案，并进行实际的操作，这样学生就能够很容易总结出处理画面不清晰、曝光不足等问题使用的各种工具，归纳出处理照片的一般规律，提高学习效率。
2.积极利用案例法教学，鼓励学生进行模仿和创新。在进行Photoshop的教学过程中，教师要充分利用现代电教手段，将比较抽象、不易理解的内容变得生动、形象、富有感染力，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，进而提高教学效率，增强学习效果。在具体的教学方法上，要积极利用案例法教学，因为案例法可以将教师所要讲解的内容融入实例当中，方便教师在对实例的剖析中让学生更好地认识和掌握Photoshop的各种功能，而且学生还可以根据自己生活中的实际经历充分发挥想象，进行创新性设计。同时，教师还可以在学生熟悉和掌握Photoshop基本的命令和工具后，鼓励学生对自己比较喜欢的广告制作方案进行模仿制作，如色彩运用较好的化妆品类广告，整体效果比较宏伟大气的房地产广告和汽车类广告等。学生在进行模仿创作时，既可以巩固各种工具的使用，为以后真正的创作打下坚实的基础，又可以深入理解各类作品不同的特点，树立学习的自信心。而且经过一定的模仿，学生很容易产生不同的想法，激发创作的欲望。教师要鼓励学生进行创作，敢于将自己独特的想法和想要表达的东西大胆地用Photoshop呈现出来，让学生认识到利用Photoshop只有自己想不到的效果，没有做不到的效果，大大激发学生的学习兴趣和创作热情，增强学习效果。
3.重视细节内容，加强实践教学。由于Photoshop图像处理具有很强的操作性和实践性，所以，教师在进行具体的教学时要特别重视讲解细节内容，让学生在实际的操作过程中可以避免出现各种错误。这就要求教师从具体的实例中，对细小、零散的细节内容进行详细的总结和归纳，让学生系统地掌握各种知识，这样在实际的操作过程中就能够手、脑、眼、心并用，巩固所学知识，并在实际操作的过程中及时发现问题、分析问题和解决问题，有利于培养学生的实践能力和创新能力，进而增强学习效果。同时，教师还要注意设计和增加实践环节，加强实践教学，让学生在实际的实践过程中巩固所学的理论知识，将理论知识与具体的实践有机地结合在一起，在实践的过程中发现问题、分析问题，最终找到解决问题的最好办法，在总结归纳中得到提高。另外，教师还要鼓励学生进行自主学习和探究，掌握最先进的Photoshop图像处理技术，培养自学能力。
总之，Photoshop在各种图像处理中具有非常重要的作用，是目前应用最广泛的图像处理软件。在实际的教学过程中，教师要根据Photoshop教学中存在的主要问题，采取相应的有效对策，如激发学生的学习兴趣，利用案例法教学、实践教学，鼓励学生进行模仿和创新等，提高Photoshop的教学质量。
【关键词】Photoshop 兴趣 案例法教学 实践教学
随着计算机信息技术的快速发展，计算机已经被广泛应用于各个领域，而Photoshop可以把图形、图片、绘画等有机地融合在一起，产生绚丽多彩的理想艺术效果，是目前应用最广泛、最畅销的图像处理软件，具有非常重要的作用。因此，在计算机教学过程中，要重视并加强Photoshop教学工作。
一、Photoshop教学中存在的主要问题
Photoshop具有强大的图像处理功能，在实际的图像处理过程中，图层、选区、路径等是相互独立的，在使用的过程中又是相互穿插的，加上编辑手段和编辑技巧的不断更新，在具体的教学过程中不太容易让学生熟悉、掌握Photoshop的各种功能。根据多年的教学实践发现，在Photoshop教学中主要存在以下几个问题：一是学生对Photoshop的认识不足。很多学生不了解在平面设计中Photoshop的重要性和实际用途，对于Photoshop的强大功能认识不够，缺乏学习Photoshop的兴趣，不能积极主动地进行学习。二是在实际的教学过程中，教师基本还是采用以理论讲解为主配以简单的实例进行演示的教学方法，学生学到的知识比较片面，只掌握了教師讲解的几个具体实例，缺乏一定的创造性。三是学生在学习的过程中，不能有效地收集丰富的素材，对复杂图片处理时难度较大，不易完成。
二、提高Photoshop教学质量的有效对策
1.激发学生的学习兴趣，精心设计教案。在实际的教学过程中，教师要多从审美的角度给学生讲解图片的整体创意、构思、色彩和效果，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生学习的自信心，使学生认为只要自己现在能够学好Photoshop，以后肯定也能处理比较复杂的图像，制作自己需要的各种效果。教师还要积极引导学生观察和回忆日常生活中运用到Photoshop的地方，如婚纱摄影、产品广告、宣传海报等，让学生认识到婚纱摄影、产品广告、宣传海报之所以越来越精美，都是经过Photoshop处理过的，进而对Photoshop的强大功能有进一步的认识和了解，激发强烈的求知欲。同时，Photoshop具有较强的实践性和实用性，需要让学生在掌握理论知识的基础上进行具体的实践操作。具体来讲就是，教师先引导学生提出相关问题，然后对问题进行详细分析，找出解决问题的具体办法，最后进行归纳和总结。如在讲解如何进行照片处理时，教师可以先让学生进行认真观察，找出照片中存在的各种问题或缺陷，比如画面不清晰、曝光不足等，然后让学生针对这些问题或缺陷提出相应的解决方案，并进行实际的操作，这样学生就能够很容易总结出处理画面不清晰、曝光不足等问题使用的各种工具，归纳出处理照片的一般规律，提高学习效率。
2.积极利用案例法教学，鼓励学生进行模仿和创新。在进行Photoshop的教学过程中，教师要充分利用现代电教手段，将比较抽象、不易理解的内容变得生动、形象、富有感染力，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，进而提高教学效率，增强学习效果。在具体的教学方法上，要积极利用案例法教学，因为案例法可以将教师所要讲解的内容融入实例当中，方便教师在对实例的剖析中让学生更好地认识和掌握Photoshop的各种功能，而且学生还可以根据自己生活中的实际经历充分发挥想象，进行创新性设计。同时，教师还可以在学生熟悉和掌握Photoshop基本的命令和工具后，鼓励学生对自己比较喜欢的广告制作方案进行模仿制作，如色彩运用较好的化妆品类广告，整体效果比较宏伟大气的房地产广告和汽车类广告等。学生在进行模仿创作时，既可以巩固各种工具的使用，为以后真正的创作打下坚实的基础，又可以深入理解各类作品不同的特点，树立学习的自信心。而且经过一定的模仿，学生很容易产生不同的想法，激发创作的欲望。教师要鼓励学生进行创作，敢于将自己独特的想法和想要表达的东西大胆地用Photoshop呈现出来，让学生认识到利用Photoshop只有自己想不到的效果，没有做不到的效果，大大激发学生的学习兴趣和创作热情，增强学习效果。
3.重视细节内容，加强实践教学。由于Photoshop图像处理具有很强的操作性和实践性，所以，教师在进行具体的教学时要特别重视讲解细节内容，让学生在实际的操作过程中可以避免出现各种错误。这就要求教师从具体的实例中，对细小、零散的细节内容进行详细的总结和归纳，让学生系统地掌握各种知识，这样在实际的操作过程中就能够手、脑、眼、心并用，巩固所学知识，并在实际操作的过程中及时发现问题、分析问题和解决问题，有利于培养学生的实践能力和创新能力，进而增强学习效果。同时，教师还要注意设计和增加实践环节，加强实践教学，让学生在实际的实践过程中巩固所学的理论知识，将理论知识与具体的实践有机地结合在一起，在实践的过程中发现问题、分析问题，最终找到解决问题的最好办法，在总结归纳中得到提高。另外，教师还要鼓励学生进行自主学习和探究，掌握最先进的Photoshop图像处理技术，培养自学能力。
总之，Photoshop在各种图像处理中具有非常重要的作用，是目前应用最广泛的图像处理软件。在实际的教学过程中，教师要根据Photoshop教学中存在的主要问题，采取相应的有效对策，如激发学生的学习兴趣，利用案例法教学、实践教学，鼓励学生进行模仿和创新等，提高Photoshop的教学质量。