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<正>随着翻转课堂在国内的兴起,越来越多的教育工作者尝试利用翻转课堂来优化教学活动、革新传统课堂教学,其热度超出想象。笔者通过深入学习,比较思考,有了一些反思与审视。一、翻转课堂的优势翻转课堂包含三个基本构成要素:一是技术要素,主要为微视频;二是流程要素,主要为"课前一课中一课后"的教学活动;三是环境要素,主要为带有智能诊断功