【摘 要】
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社会用人制度的改变,使中职学校人才培养方向产生了一定的影响.“1+X”证书制度应运而生,逐步被应用于中职学校培养会计人才的方法中.但在实施的过程中难免产生一些问题,需要不断地解决与完善,寻找适合中职学校的培养方案.本文以《业财一体化应用》证书为例,分别对“1+X”证书制度和《业财一体化应用》证书进行简要说明,分析“1+X”证书制度对中职学校会计人才培养的影响,并提出相关措施,为培养会计人才提供参考.
【机 构】
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广西梧州农业学校,广西 南宁 542899
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社会用人制度的改变,使中职学校人才培养方向产生了一定的影响.“1+X”证书制度应运而生,逐步被应用于中职学校培养会计人才的方法中.但在实施的过程中难免产生一些问题,需要不断地解决与完善,寻找适合中职学校的培养方案.本文以《业财一体化应用》证书为例,分别对“1+X”证书制度和《业财一体化应用》证书进行简要说明,分析“1+X”证书制度对中职学校会计人才培养的影响,并提出相关措施,为培养会计人才提供参考.
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