拥抱

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一直觉得这个动作十分美好。张开双臂,带着笑脸,让彼此靠近,让彼此的心灵靠近。也许它伴随着欢笑声,也许它伴随着心中层层的暖意,也许它伴随着一句句真心的话语,也许它什么也不伴随,却平静地印刻在心室壁上,成为永久的印记。但无论怎样,它都不是任何东西的附属品, Always think this action is very good. Open arms, with a smile, so close to each other, so that each other’s hearts close. Maybe it is accompanied by laughter, maybe it is accompanied by the warmth of heart layer, perhaps it is accompanied by a sentence of true words, perhaps it is not accompanied, but impressively engraved in the ventricular wall, a permanent mark. But no matter what, it is not an accessory of anything,
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摘要:在新课改的推动下,在高中历史教学期间,教师应加强对历史图片的使用重视程度,使教学内容更直观的展示出来,调动学生学习兴趣,从多个角度理解和认识历史知识,有效结合感性和理性。此外,通过历史图片教学,有助于提高学生历史思维能力,促进学生学习效果的提高。   关键词:历史教学;高中历史;历史图片;历史地图  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)01-
我有一个小秘密,已经藏在心里很久了。今天我终于憋不住了,说给大家听听吧。上五年级了,学业负担增加很多,但我非常喜欢玩电脑。我那老爸怕影响我学习,就把电脑上了锁,加了密
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著名作家余华在他的长篇小说《兄弟》后记中写道:“起初我的构思是一部十万字左右的小说,可是叙述统治了我的写作,篇幅超过了四十万字。写作就是这样奇妙,从狭窄开始往往写出
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我是一个幸福的孩子,每天放学回家,奶奶已为我做好了美味的晚餐。这些饭菜是怎么做成的呢?我浑然不知。寒假里的一天,我特意留在家里,看奶奶怎么下厨。  下午5点30分,只见奶奶变了新模样——戴上了花围裙,仿佛一个大厨师,在厨房里忙碌起来。  奶奶先把米洗干净,放在电饭锅里,再加上适量的水,然后按下开关让电器帮忙做饭,接着她就动手做起菜来。她今天为我准备了鸡翅膀和番茄炒蛋,这都是我最爱吃的。只见奶奶一会
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