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幼儿教师简笔画教学应该培养学生兴趣,激发学生学习的动力;教授方法,放飞学生想象的翅膀;评价激励,激发学生的创造性思维;学生评画,促进学生的自主学习.
浅谈幼儿简笔画教学的策略
【摘 要】
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幼儿教师简笔画教学应该培养学生兴趣,激发学生学习的动力;教授方法,放飞学生想象的翅膀;评价激励,激发学生的创造性思维;学生评画,促进学生的自主学习.
【机 构】
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贵州省福泉市仙桥中心幼儿园
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2015年7期
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