论文部分内容阅读
《中国青年报》消息 下午6点家长下班，小学放学却大多在下午4点，这中间两个小时的时间差，成了许多双职工家庭的难题。现在，这样的状况将得到改观：3月14日，西安市出台工作方案，在小学试行“弹性离校”——3月27日至6月30日，该市城六区的60所小学将纳入先行试点。9月1日，这一举措拟在该市小学全面铺开，以有效解决家长接孩子难问题。
“试点工作方案”要求：“弹性离校”试行主要针对正常放学后，按时离校有困难的小学一、二、三年级学生，以及确有困难的其他学生。有实际困难需求的学生家庭，可自愿报名，免费参与。
为保证试点工作顺利推进，按照义务教育“以县（区）为主”的管理体制，西安市将各县（区）政府划定为本行政区域内“弹性离校”工作的实施主体，承担主要责任。“弹性离校”工作纳入民生工程，建立区政府主导、教育部门牵头、相关部门参与的工作机制。
学生离校时间，原则上不超过下午6点整，一周不少于4天，具体时间由各县（区）及学校根据实际情况合理安排。“弹性离校”期间，试点小学主要为学生提供延时照顾服务，安排专人照管学生自行复习、作业、预习和课外阅读等。严禁借机组织开展学科性集中教学，严禁以补差提优等名义组织或变相组织集体补课。
“弹性离校”坚持公益导向，一律免费。严禁任何单位和个人向学生家长直接或者变相收取任何费用，严禁任何单位或个人擅自“搭车”进行其他有偿服务。
西安市政府同时要求，各试点学校要依规使用补助经费，违规者将严肃处理并进行责任倒查；学校还要加强管理和教育，保障学生在校期间的安全环境和良好秩序；公安部门须加强学校周边安全检查，对执行“弹性离校”制度可能引起的交通拥堵等问题提前研判，科学疏导，确保交通安全。
如何才能使这一措施更科学地持续施行？“这是一个探索性工程。”西安市教育局相关负责人表示，试点方案中也提出了成立试点工作领导小组的做法，领导小组每月召开一次工作会议，就是为总结经验，解决存在问题，安排部署相关工作。
研究称培养运动习惯有助学生远离“自杀”
《中国青年报》消息 南京理工大学动商研究中心近日发布的一篇文章《学生自杀频发，体育生却是个例外》引起了广泛关注。这篇文章把各级教育部门和学校讳莫如深的话题——学生自杀，抛到了公众面前。
北京大学儿童青少年卫生研究所2007年的调查显示，我国五分之一的中学生产生过自杀念头，6.5%的中学生为实施自杀做过计划，这个数据是非常惊人的。
在如何帮助学生树立更积极的人生观、扫除自杀阴霾的问题上，南京理工大学动商研究中心提出，应重视运用体育手段。
“体育生以及有运动习惯的学生，为什么自杀现象比较低，因为体育运动对学生本身就是一种挫折教育。”南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授向记者表示，体育的作用不仅是锻炼学生身体、增强学生体质，更重要的一点是它对人的意志、精神方面的锻炼。
参与体育的过程，就是一个人不断面对失败的过程，磨炼的是一个人永不放棄的意志。但这种挫折教育，在文化课学习压倒一切的中国各级学校中，并没有引起足够重视，王宗平表示，“从体育来说，其实是‘教化’的作用更优于‘健身’的作用，但我们不仅没有充分意识到，眼下还在削弱。”
比如，所谓艰苦一点的、“危险”一点的体育项目，正在逐渐退出学校体育活动，从长距离的跑步，到体操的器械锻炼，再到野营拉练等都是如此。但在学校的教育体系里，体育对学生意志品质的磨炼，具有其他教育手段不可替代的特性。王宗平表示：“学生的顽强意志，是文化课堂上很难培养的。”
王宗平表示，“我们整个教育和人才的评价机制，太偏向书本知识；所谓的校园安全问题，限制了稍微带点‘危险’的体育活动的正常开展。在大多数家长的观念里，还是孩子只要学习好，其他都可缺失。”
中国青少年体质连续30年下滑，已经攸关民族存亡；而学生“自杀”频发现象，不过是因学校体育未获应有地位而间接导致的又一个可怕恶果。
“试点工作方案”要求：“弹性离校”试行主要针对正常放学后，按时离校有困难的小学一、二、三年级学生，以及确有困难的其他学生。有实际困难需求的学生家庭，可自愿报名，免费参与。
为保证试点工作顺利推进，按照义务教育“以县（区）为主”的管理体制，西安市将各县（区）政府划定为本行政区域内“弹性离校”工作的实施主体，承担主要责任。“弹性离校”工作纳入民生工程，建立区政府主导、教育部门牵头、相关部门参与的工作机制。
学生离校时间，原则上不超过下午6点整，一周不少于4天，具体时间由各县（区）及学校根据实际情况合理安排。“弹性离校”期间，试点小学主要为学生提供延时照顾服务，安排专人照管学生自行复习、作业、预习和课外阅读等。严禁借机组织开展学科性集中教学，严禁以补差提优等名义组织或变相组织集体补课。
“弹性离校”坚持公益导向，一律免费。严禁任何单位和个人向学生家长直接或者变相收取任何费用，严禁任何单位或个人擅自“搭车”进行其他有偿服务。
西安市政府同时要求，各试点学校要依规使用补助经费，违规者将严肃处理并进行责任倒查；学校还要加强管理和教育，保障学生在校期间的安全环境和良好秩序；公安部门须加强学校周边安全检查，对执行“弹性离校”制度可能引起的交通拥堵等问题提前研判，科学疏导，确保交通安全。
如何才能使这一措施更科学地持续施行？“这是一个探索性工程。”西安市教育局相关负责人表示，试点方案中也提出了成立试点工作领导小组的做法，领导小组每月召开一次工作会议，就是为总结经验，解决存在问题，安排部署相关工作。
研究称培养运动习惯有助学生远离“自杀”
《中国青年报》消息 南京理工大学动商研究中心近日发布的一篇文章《学生自杀频发，体育生却是个例外》引起了广泛关注。这篇文章把各级教育部门和学校讳莫如深的话题——学生自杀，抛到了公众面前。
北京大学儿童青少年卫生研究所2007年的调查显示，我国五分之一的中学生产生过自杀念头，6.5%的中学生为实施自杀做过计划，这个数据是非常惊人的。
在如何帮助学生树立更积极的人生观、扫除自杀阴霾的问题上，南京理工大学动商研究中心提出，应重视运用体育手段。
“体育生以及有运动习惯的学生，为什么自杀现象比较低，因为体育运动对学生本身就是一种挫折教育。”南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授向记者表示，体育的作用不仅是锻炼学生身体、增强学生体质，更重要的一点是它对人的意志、精神方面的锻炼。
参与体育的过程，就是一个人不断面对失败的过程，磨炼的是一个人永不放棄的意志。但这种挫折教育，在文化课学习压倒一切的中国各级学校中，并没有引起足够重视，王宗平表示，“从体育来说，其实是‘教化’的作用更优于‘健身’的作用，但我们不仅没有充分意识到，眼下还在削弱。”
比如，所谓艰苦一点的、“危险”一点的体育项目，正在逐渐退出学校体育活动，从长距离的跑步，到体操的器械锻炼，再到野营拉练等都是如此。但在学校的教育体系里，体育对学生意志品质的磨炼，具有其他教育手段不可替代的特性。王宗平表示：“学生的顽强意志，是文化课堂上很难培养的。”
王宗平表示，“我们整个教育和人才的评价机制，太偏向书本知识；所谓的校园安全问题，限制了稍微带点‘危险’的体育活动的正常开展。在大多数家长的观念里，还是孩子只要学习好，其他都可缺失。”
中国青少年体质连续30年下滑，已经攸关民族存亡；而学生“自杀”频发现象，不过是因学校体育未获应有地位而间接导致的又一个可怕恶果。