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一、引言激光课程中,激光的频率特性和激光烧孔效应及模竞争这两部分内容都是必需但又较难理解的内容,因而辅助教学的实验就显得尤为重要。通常进行激光频率特性实验的装置是扫描干涉仪。实验方法是让激光束射入扫描干涉仪,在示波屏上观察激光纵模。学生所能做的仅是学习如何使用扫描干涉仪和激光束含有几个纵模的感性认识。学生无法控制这些纵模(频率)以及纵模间隔。实验的质和量相对于纵模(频率)这一概念的重要性来说,显得不够充实。