浅谈大班幼儿良好行为习惯的培养

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lene817
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陶行知先生说过:“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功。”可见,幼儿期是养成幼儿良好行为习惯的关键时期。因此,对于幼儿教育而言,关键是进行良好行为习惯的养成教育。大班幼儿已经有了一定的生活自理能力,所以强化“良好行为习惯养成教育”,正是好时机,有目的、有计划地对大班幼儿施加教育影响,把当代社会的道德规范和行为准则转化为幼儿道德品质的过程。
其他文献
文章以山东一些电厂的物资超市管理模型为例,建立"VMI"化管理的供应商选择指标体系,利用AHP—TOPSIS模型对供应商进行选择,并以此为基础研究了物资超市的库存策略。
本文的逻辑起点是从全国已有的走班制教学经验中,进而探讨即将在海南实行的高中历史学科走班评价体系,当中主要解决学业水平考试评价体系,分别为结业考试评价(又称合格性考试
如何让学生自主学习已经逐渐成为了我国教育教学所要研究的重点,这也是当前学校教师所面临的主要问题之一。自主学习是社会发展过程中教育教学的重要产物,在高中语文教学中培养
小学是学生成长发展的启蒙阶段,这个时期的教育管理对学生的学习能力、品德修养和健康心理等多个方面都有重要的影响意义。教师在实施班级管理的过程中,要能够遵循新课程改革
摘 要:情境教学法建立在建构主义理论基础之上。这个理论倡导学生在教学过程中的主体地位,将学生视作知识的建构者和问题的解决者,而教师是教学活动的引导者和组织者。在建构主义理论支撑下的情境教学法要求教师为学生提供各种有效的教育资源,促进学生的学习。本文尝试研究情境教学法在高职英语教学中的应用,希望能起到一定的借鉴作用。  关键词:高职英语教学;情境教学法;应用  一、情境教学法概述  情境教学法源自英
语文教学改革后,“教育”一词该如何更好地贯穿语文教育?这个问题自教学改革以来便是学界一直在讨论的问题。如何发挥学生的自主性?教师怎样才能更好地引导学生?在李镇西的《
本文通过查阅文献和实地调查研究的方法对锦天化实施创新战略进行了认真分析,锦天化通过实施创新战略,提升企业核心竞争力,寻求企业可持续发展的过程,它不仅是一个企业寻求环
企业的竞争已从价格、质量和服务的竞争转向如何快速满足客户个性化需求的竞争转变。进行大规模定制生产的关键环节是实现设计的柔性化。模块化是大规模定制设计的基础,敏捷制
摘 要:如今我国进入了信息时代,档案编研工作也应顺应社会趋势,进行改革和创新。本文通过对网络环境下档案编研工作特点的了解,分析网络环境对档案编研工作的影响,并制定发展对策,以为相关领域研究提供参考和借鉴,具有一定的理论价值和实践价值。  关键词:网络环境;信息时代;档案编研  档案编研工作在不断发展的过程中,逐渐走向开放且成果丰富化的道路。如何做好档案编研工作以适应网络环境已成为相关领域学者及专家
如果说,有哪种能源配得上“蒸汽朋克”的名号,那就非海水温差发电莫属了.维多利亚时代的科幻?没错:早在1870年,儒勒·凡尔纳(Jules Veme)就在《海底两万里》中构想过这种可能.