高中班主任实施教育工作的方法初探

• 作 者: 王一
• 机 构: 重庆市万州第三中学
• 出 处: 成功：中下
• 发表日期: 2018年8期
• 关键词: 高中 班主任 教育工作 方法

高中学段，学生的发展需求最为强烈，而其自我意识也最为强烈。他们不再是单纯的“校园学生”，相比校园平台，生活平台、社会平台的广阔空间更适于他们翱翔。但是，他们有优势也有不足，其最大的不足就在于，他们“辨析能力”不足，“大意识”不强，“小心思”过多。因此，高中班主任在实施教育工作的过程中，更需要讲究方式方法。更需要体会主导性。本文中笔者就对此进行了分析。