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长期以来，我国中学英语教学接受并实践了以结构主义理论为基础的教学法，把语言看作一个封闭的系统，在教学上过度强调对语言内部结构的认知，从而导致初中英语教师对语言与文化关系的一些模糊认识与理解。基于此，当前对初中英语教学中渗透文化教学的策略进行分析具有重要意义。
初中英语教学中如何渗透文化教学
【摘 要】
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长期以来，我国中学英语教学接受并实践了以结构主义理论为基础的教学法，把语言看作一个封闭的系统，在教学上过度强调对语言内部结构的认知，从而导致初中英语教师对语言与文化关系
【机 构】
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广东省新丰县回龙中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2011年13期
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