摆正接受主体提高教学效率

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一转眼,已是从教十几年的“老”教师了。回忆自己读书时语文老师对课文的讲解,以及自己刚工作的那几年对课文的讲解,大都是一种流行的“八股”模式。从介绍时代背景和作者生平开始,到划分段落、归纳大意,然后分析人物形象、总结主题思想,最后列几条写作特点。想想 In a blink of an eye, has been taught from more than a decade old “old ” teacher. Memories of language teachers in their own time to explain the text of the lesson, as well as their own just a few years of work on the text to explain, mostly a popular “eight” mode. From introducing the background of the times and the life of the author, to the division of paragraphs, inductive effects, and then analysis of character images, summed up the theme of thinking, the last few column writing characteristics. Think about it
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