【摘 要】
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在小学数学教学中,学生们认识直线曲线、折线是根据直观演示,然后进行归纳总结,让学生只是了解直线是直的,曲线是弯曲的弧线,而折线是有折点的线,并没有让他们真正了解到什么是线、
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区虾子镇南坪小学 贵州 遵义 563000
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在小学数学教学中,学生们认识直线曲线、折线是根据直观演示,然后进行归纳总结,让学生只是了解直线是直的,曲线是弯曲的弧线,而折线是有折点的线,并没有让他们真正了解到什么是线、面、体,因此给后面知识的学习带来了困难,造成了每节内容几乎是半独立的,而事实上,它们之间是密切联系的。
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