【摘 要】
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在实际教学中,我借助教材的情境图和语境歌,将拼音教学和识字教学相结合,创设学生喜欢的各种情境,让学生尽可能多地保持学习的热情,积极、主动、快乐地学习拼音,享受拼音。一
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在实际教学中,我借助教材的情境图和语境歌,将拼音教学和识字教学相结合,创设学生喜欢的各种情境,让学生尽可能多地保持学习的热情,积极、主动、快乐地学习拼音,享受拼音。一、创设生活情境,激发学习兴趣
In the actual teaching, I use the textbook context map and contextual song, the combination of pinyin teaching and literacy teaching, creating a variety of situations students like, so that students as much as possible to maintain the enthusiasm of learning, active, active and happy Learn pinyin, enjoy pinyin. First, create a life situation, stimulate interest in learning
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