【摘 要】
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思维导图作为一种高效思维工具，能在教学上帮助学生主动建构完整的知识体系，提高学习效率。小学数学是小学阶段的基础性学科之一，在逻辑和推理上存在一定难度，小学低年级学生在学
【机 构】
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广东省江门市紫茶小学 广东 江门 529000260
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思维导图作为一种高效思维工具，能在教学上帮助学生主动建构完整的知识体系，提高学习效率。小学数学是小学阶段的基础性学科之一，在逻辑和推理上存在一定难度，小学低年级学生在学习过程中往往存在机械性记忆的缺陷，通过思维导图能够更好地帮助小学生建立明确的系统化的知识框架，从而更好地掌握小学数学知识，使小学低年级学生在数学学习中真正“动”起来，让课堂真正“活”起来。
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