农村小学高年级数学分层课外作业设计探索及转化策略

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为了切实有效的落实教育教学改革理念,满足农村高年级小学生的数学学习需求,因此农村小学数学教师应当针对现阶段的数学课外作业布置工作进行统一的优化和创新,将分层教学理念合理融入到作业设计过程之中,并且转化学生的学习态度,因材施教为班级学生制定符合个人能力水平的课外作业练习内容。
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