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闽南文化的研究牵涉三种语言，要用闽南语进行调查、搜集资料；必须以汉语及英语发表研究报告，以与学术界对话，在交流中才能求进。由于对儿童学习语言的机制缺乏了解，以及文化自卑感作祟，台湾海峡两岸的闽南语文化区正面临严峻的语言问题。很多人认为学习闽南语会妨碍子女学习汉语及英语，因此刻意地不让子女学习母语。误认为生、长在汉人社会的汉人自然会说、写汉语及汉文。学校及家庭对学生的汉语说、写能力并不留意要加以训练提升。心急的父母将子女交给幼儿园或补习班不合格的“英语”老师手中，过早地扼杀子女学好英语的潜力。所以我们可以观