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案例涉及研学旅行中遇到这样的难题:“有的家长反映,因为学生的分组不合理,所以造成组内外向的孩子会迅速获得关注,愈发自信,而内向的孩子不善于表达而缺乏表现的舞台,对陌生环境愈发畏怯,最终形成两个截然不同的‘小圈子’,影响学生研学的浸润深度。”家长的担心源于对分组这一组织策略的不了解。
巧分组 善分配 乐分享
【摘 要】
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案例涉及研学旅行中遇到这样的难题:“有的家长反映,因为学生的分组不合理,所以造成组内外向的孩子会迅速获得关注,愈发自信,而内向的孩子不善于表达而缺乏表现的舞台,对陌生
【机 构】
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上海市浦东新区傅雷小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年12期
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