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推门听课是学校教学及管理的一项日常工作举措,善于选取、生成观察的视角对于教师从事教学与研究有着非常重要的意义。如何让推门听课促进教学实践的改进必须在方法上下工夫,要处理好推门听课与课前会议、观察焦点的预设与建构以及细节把握等问题。
课堂观察“步步移”:日常推门听课的多维视角
【摘 要】
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推门听课是学校教学及管理的一项日常工作举措,善于选取、生成观察的视角对于教师从事教学与研究有着非常重要的意义。如何让推门听课促进教学实践的改进必须在方法上下工夫,
【机 构】
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南京师范大学,南通大学教育科学学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划项目(12YJA880172);江苏省教育科学“十二五”规划立项(D/2011/01/092)
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