【摘 要】
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《九色鹿》是一篇美丽的民间故事,源自敦煌石窟第257窟西壁上的壁画,是莫高窟四万五千米壁画中最完整的连环画故事,北魏的佛经经典作品之一,原名叫《鹿王本生》。后被吴月氏
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大彭镇东风小学,
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《九色鹿》是一篇美丽的民间故事,源自敦煌石窟第257窟西壁上的壁画,是莫高窟四万五千米壁画中最完整的连环画故事,北魏的佛经经典作品之一,原名叫《鹿王本生》。后被吴月氏优婆塞支谦译成了文字《佛说九色鹿经》。据说,九色鹿是佛陀的化身,向人世间传达了真、善、美,我认为,教者也应当作是学生心中的千手观音,引导学生触摸到文本中有效的读写训练点,激发学生的团队合作点,调动学生的语言生成点。本次教学,笔者抓住“聚焦合作学习贯彻学讲课堂”这一主题,突出学生主题,强调语文素养生成,取得了很好的效果。
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