基于护理能力本位理念的心内科护理带教研究

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目的:探讨基于护理能力本位理念的心内科护理带教应用效果。方法:选取2018年2月~2020年2月在本院心内科实习的实习护生60名,按随机数表法平分为观察组和对照组,对照组接受常规带教,观察组接受基于护理能力本位理念的护理带教,对比两组带教效果。结果:①观察组理论成绩和操作技能考核得分均显著高于对照组,P<0.05;②观察组对带教的满意度显著高于对照组,P<0.05。结论:基于护理能力本位理念的心内科护理带教有助于提升带教效果和实习护生满意度,值得推广。
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