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当前小学作文教学中，学生写出的作文缺少独创性。作者运用思维导图的特点对低年级学生进行词汇和说话训练；对中年级学生进行片段和基本顺序思想地训练；指导高年级学生用思维导图进行构思与写作。使作文教学顺应大脑的思维结构,以达到实效性。
浅谈思维导图任作文构思中的运用
【摘 要】
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当前小学作文教学中，学生写出的作文缺少独创性。作者运用思维导图的特点对低年级学生进行词汇和说话训练；对中年级学生进行片段和基本顺序思想地训练；指导高年级学生用思维导图
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区福利西路小学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究
【发表日期】
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2017年2期
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