【摘 要】
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在任何课堂之中,学生都是教学活动的主体,培养学生积极主动地参与教学活动的意识,对于学生接受知识,以及教师的教学,都具有良好的促进作用。尤其是对体育课堂教学而言,学生的
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在任何课堂之中,学生都是教学活动的主体,培养学生积极主动地参与教学活动的意识,对于学生接受知识,以及教师的教学,都具有良好的促进作用。尤其是对体育课堂教学而言,学生的参与意识对教学的效果具有至关重要的作用。但是就目前的我国体育课堂教学来说,学生普遍存在着参与意识较弱的现象。笔者针对这一现象,以体育课堂中学生的参与意识为研究对象,分析如何对于学生的参与意识进行引导,以有效促进体育课堂教学效率的提升。
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