【摘 要】
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随着新课程改革的深入进行,学生成为了学习的主体,传统的教学方式和管理模式已经无法满足现代教育开展需要,为此必须要对于管理模式进行创新,将软管理和现有的管理进行结合,
【机 构】
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广西省来宾市忻城县民族中学 546200
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随着新课程改革的深入进行,学生成为了学习的主体,传统的教学方式和管理模式已经无法满足现代教育开展需要,为此必须要对于管理模式进行创新,将软管理和现有的管理进行结合,降低学生出现抵触心理的概率,使管理工作更加高效的开展.本篇文章简要分析了和谐班集体软管理在初中班主任管理中的作用,希望能够加强班主任之间的联系,为学生营造一个更加适宜的学习环境.
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