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【摘 要】
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学生只有具有良好的数学思维品质,才能扎实地学好数学知识,灵活地运用所学知识解决实际问题。所以,培养学生良好的数学思维品质,是小学数学教学的基本任务,也是我们教师应该认真研究的课题。下面我就结合教学实践,谈谈在小学生数学思维品质培养上的一些粗浅看法: 一、强化双基训练,培养学生思维的敏捷性 思维的敏捷性是指思维活动的速度,表现在数学学习中就是:善于抓住问题的本质,能正确、合理、巧妙地
【出 处】
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吉林省教育学院学报·教研版上半月
【发表日期】
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2009年7期
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