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调查发现,虽然高职院校对体育课程评定办法的制定相对完善,评价内容也比较全面,但是在具体实施过程中却有很大难度,存在随意性和绝对量化成绩的现象,在一定程度上缺乏合理性的成绩评定量化标准。为此,就目前体育课成绩考核中出现的一些实际问题和改革措施进行分析并提出建议。
高职院校体育课成绩评定内容与方法研究
【摘 要】
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调查发现,虽然高职院校对体育课程评定办法的制定相对完善,评价内容也比较全面,但是在具体实施过程中却有很大难度,存在随意性和绝对量化成绩的现象,在一定程度上缺乏合理性
【机 构】
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湖南化工职业技术学院,吉首大学
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2012年11期
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