【摘 要】
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初中语文课堂教学的转型重要的是尊重语文学科发展的方向.“以学定教”中的“学”不仅仅是指学生对知识的接受情况,也是学生心理的变化、技巧的掌握、学习水平的提升.“教”
【机 构】
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河北省永清县曹家务乡中学,河北 永清,065600
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初中语文课堂教学的转型重要的是尊重语文学科发展的方向.“以学定教”中的“学”不仅仅是指学生对知识的接受情况,也是学生心理的变化、技巧的掌握、学习水平的提升.“教”也不仅指课堂上的讲授,还有对学生学习过程中的指导、促进.初中语文教学在以学生学习为中心的基础上设计教学的策略方案也符合因材施教的教学原则,能够取得更好的教学效果.初中语文课堂教学的转型重点要凸显学生的主体地位,老师要做好课堂的引导者、组织者.从课前老师导学案的设计到课堂教学的展示和评价,要根据学情不断调整方案,以期取得更好的教学效果.
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