【摘 要】
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信息时代的发展对传统高职旅游类专业的人才培养提出了挑战。在互联网+旅游新趋势下,面对专业同质化、课程开设滞后、学生职业能力有待提高的问题,高职旅游类专业人才培养需
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信息时代的发展对传统高职旅游类专业的人才培养提出了挑战。在互联网+旅游新趋势下,面对专业同质化、课程开设滞后、学生职业能力有待提高的问题,高职旅游类专业人才培养需要结合旅游行业新要求,凸显专业特色,培养面向初、中级旅游管理及技术岗位的人才;结合旅游的智能化发展,优化旅游类专业课程体系;运用信息化手段,从软硬件方面改善实践教学,提高学生职业能力;将旅游信息化、智慧化融入在教学中,培养出高素质的旅游类人才。
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