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班主任作为学生最直接的管理者,容易引起学生的“不敬”,班主任在处理学生的“不敬”时,应慎之又慎,本文结合班主任工作实践,对如何处理好学生的“不敬”应注意的几个问题进行了简要分析.
冷热相结合,爱心对“不敬”
【摘 要】
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班主任作为学生最直接的管理者,容易引起学生的“不敬”,班主任在处理学生的“不敬”时,应慎之又慎,本文结合班主任工作实践,对如何处理好学生的“不敬”应注意的几个问题进
【机 构】
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广西南宁市武鸣县罗波高中 广西南宁530112
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2013年2期
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