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现阶段随着我国高等院校体育专业的全面扩展，毕业生数量持续上涨，甚至一度超过社会体育专业人才需求数量，导致学生就业矛盾被不断激化。在上述背景下，高校需要充分认识体育专业学生就业问题，拟定一系列合理的解决措施。本文对五所高等院校进行实地考察，提出体育专业就业问题解决策略。
体育专业使我国高等院校为社会经济发展需求、国家体育人才培养事业而设置的具体高校学科。就当前我国发展形势来看，体育专业学生就业存在诸多问题，需要针对这一问题进行深入研究，继而有效提升体育专业大学生就业率，为其未来职业发展奠定夯实基础。
一、研究对象和研究方式
（一）研究对象
本研究以黑龙江省部分高等院校为研究对象，利用对近五年体育专业毕业生的抽样调查，充分分析省内高等院校体育专业毕业大学生就业情况以及其真实面临的困境和问题。根据以上研究内容，选择在黑龙江省设置体育专业的高等院校，包括哈尔滨师范大学、哈尔滨体育学院、黑龙江大学、哈尔滨工业大学等在内的院校机构，选择2011到2015五年中入学大学生为主要调查分析对象，以抽样调查的方式展开研究。
（二）研究方法
1.文献调查研究法
应用计算机和互联网技术，查阅大量知网文献、万方网文献，对与体育专业大学生就业问题相关的资料进行深刻了解和分析。
2.专家访谈研究法
对哈尔滨师范大学体育教育专业副教授杨正道进行访谈，大致了解该学校体育专业大学生就业情况;对哈尔滨体育学院就业招生指导中心马永利主任进行访谈，初步掌握该校篮球、乒乓球、羽毛球、冰上运动等专业毕业生就业方向，具体如表格一所示。
3.调查问卷研究法
采用随机发放调查问卷的主要方式，对哈尔滨师范大学体育教育专业;哈尔滨体育学院羽毛球专业;哈尔滨林业大学乒乓球专业哈尔滨工业大学冰上运动专业;黑龙江大学篮球专业在校大四学生发放问卷250份，每个专业各五十分，回收共计250份，有效问卷数量250份，有效率高达百分之百具体如表一所示。
二、研究结果分析
（一）就业情况分布
研究结果表示，现阶段该地区高等院校体育专业大学生毕业后普遍从事体育教师行业或俱乐部教练职业，同时从事与体育专业无关的学生占比也相对较大，毕业后成为专业运动员的比例最小，具体如表二所示。
（二）就业形式
研究结果报名，被调查的高等院校体育专业学生当中，超过百分之四十的学生认为现阶段体育专业就业形式较差，认为体育就业形式较为一般的学生占比接近百分之而是，而认为毕业后就业形式良好的学生仅为百分之十四。
从统计调查的最终结果可以看出，体育专业学生对毕业后就业的信心相对较低。导致这种情况的主要因素首先是就业整体环境的影响，相关待业人员的大幅度提升，造成体育专业学生就业压力连年增长。其次，也不排除学生对专业就业自我认知的错误情况，造成就业思维理念相对狭窄，形成自我化的高度就业压力。
三、问题和对策
隨着我国高等院校教育水平和教育整体规模的快速提升与增长，高校体育专业大学生就业问题逐渐成为引发社会矛盾、破坏社会和谐发展的主要因素。高等院校体育专业就业水平大幅度降低，首先来自于体育专业教育规模的影响，大范围扩展造成体育专业毕业人员数量过多，人才培养数量超出岗位需求数量。其次，这种现象可以看作为一种结构性的矛盾后果。体育专业不仅是应对社会体育行业、相关产业发展需求、培养国家体育后背力量而产生的，更能够有效满足现阶段人民群众进行体育活动的基本要求。鉴于此，为提升高等院校体育专业学生就业率，提出以下几方面建议。
（一）优化体育专业就业市场，构建科学合理的就业指导体系
自主从业选择、企业学生双向选择作为高等院校毕业生就业的关键途径，高校体育专业就业指导人员需要为毕业生建立资源配置方面的良性机制，在毕业生资源和当前就业市场二者之间，建立稳定真实的信息角落平台，继而不断完善对体育专业毕业学生的就业指导，形成科学化的就业指导体系，使毕业生的就业思路不断拓展。
（二）转变传统就业思维，引导学生创新创业
在我国高等教育持续扩招的背景下，体育专业大学生就业压力明显上升，继而大学生必须转变传统就业思维，学校应积极鼓励学生融入到自我创业、自我创新当中。一方面，学生可以在体育专业的范畴以内，寻找与体育行业相关的创新创业给予，例如吸引社会资金开设建设方、开发家乡体育旅游资源等等。另一方面，可以在体育专业领域的基础上进行拓展延伸，获得相应的创新创业机遇，例如开设建设器材销售企业、自主研发新型健身器材等等。
（三）将社会需求为主要导向，调整体育专业人才培养方案
我国大量高等院校在发展的过程中，时常存在展业教育和时代、社会需求相脱节的问题，包括专业内容设置过于单一陈旧、课程体系僵化、教学内容灵活性较低等，不利于人才培养口径的大范围拓展，造成毕业生就业方向单一、就业范围狭窄等一系列问题。鉴于此，高校需要转变传统课程设置思维，将课程内容、教学目标和社会实际需求结合起来，应用产教融合人才培养模式，和社会一线企业达成战略合作关系，为社会源源不断的培养能够发挥出实际效用的体育专业人才。
四、结语
综上所述，现阶段随着我国高等院校体育专业的全面扩展，毕业生数量持续上涨，甚至一度超过社会体育专业人才需求数量，导致学生就业矛盾被不断激化。在上述背景下，高校需要充分认识体育专业学生就业问题，提高对相关工作的重视度，转变传统思维理念、构建科学化的就业指导体系、将社会需求作为人才培养导向，继而提升高校体育专业学生的就业率和就业质量。（作者单位：河池学院）
基金项目：河池学院科研基金项目（2018EA014）民族地区本科院校体育专业学生就业创业与指导路径的研究。
体育专业使我国高等院校为社会经济发展需求、国家体育人才培养事业而设置的具体高校学科。就当前我国发展形势来看，体育专业学生就业存在诸多问题，需要针对这一问题进行深入研究，继而有效提升体育专业大学生就业率，为其未来职业发展奠定夯实基础。
一、研究对象和研究方式
（一）研究对象
本研究以黑龙江省部分高等院校为研究对象，利用对近五年体育专业毕业生的抽样调查，充分分析省内高等院校体育专业毕业大学生就业情况以及其真实面临的困境和问题。根据以上研究内容，选择在黑龙江省设置体育专业的高等院校，包括哈尔滨师范大学、哈尔滨体育学院、黑龙江大学、哈尔滨工业大学等在内的院校机构，选择2011到2015五年中入学大学生为主要调查分析对象，以抽样调查的方式展开研究。
（二）研究方法
1.文献调查研究法
应用计算机和互联网技术，查阅大量知网文献、万方网文献，对与体育专业大学生就业问题相关的资料进行深刻了解和分析。
2.专家访谈研究法
对哈尔滨师范大学体育教育专业副教授杨正道进行访谈，大致了解该学校体育专业大学生就业情况;对哈尔滨体育学院就业招生指导中心马永利主任进行访谈，初步掌握该校篮球、乒乓球、羽毛球、冰上运动等专业毕业生就业方向，具体如表格一所示。
3.调查问卷研究法
采用随机发放调查问卷的主要方式，对哈尔滨师范大学体育教育专业;哈尔滨体育学院羽毛球专业;哈尔滨林业大学乒乓球专业哈尔滨工业大学冰上运动专业;黑龙江大学篮球专业在校大四学生发放问卷250份，每个专业各五十分，回收共计250份，有效问卷数量250份，有效率高达百分之百具体如表一所示。
二、研究结果分析
（一）就业情况分布
研究结果表示，现阶段该地区高等院校体育专业大学生毕业后普遍从事体育教师行业或俱乐部教练职业，同时从事与体育专业无关的学生占比也相对较大，毕业后成为专业运动员的比例最小，具体如表二所示。
（二）就业形式
研究结果报名，被调查的高等院校体育专业学生当中，超过百分之四十的学生认为现阶段体育专业就业形式较差，认为体育就业形式较为一般的学生占比接近百分之而是，而认为毕业后就业形式良好的学生仅为百分之十四。
从统计调查的最终结果可以看出，体育专业学生对毕业后就业的信心相对较低。导致这种情况的主要因素首先是就业整体环境的影响，相关待业人员的大幅度提升，造成体育专业学生就业压力连年增长。其次，也不排除学生对专业就业自我认知的错误情况，造成就业思维理念相对狭窄，形成自我化的高度就业压力。
三、问题和对策
隨着我国高等院校教育水平和教育整体规模的快速提升与增长，高校体育专业大学生就业问题逐渐成为引发社会矛盾、破坏社会和谐发展的主要因素。高等院校体育专业就业水平大幅度降低，首先来自于体育专业教育规模的影响，大范围扩展造成体育专业毕业人员数量过多，人才培养数量超出岗位需求数量。其次，这种现象可以看作为一种结构性的矛盾后果。体育专业不仅是应对社会体育行业、相关产业发展需求、培养国家体育后背力量而产生的，更能够有效满足现阶段人民群众进行体育活动的基本要求。鉴于此，为提升高等院校体育专业学生就业率，提出以下几方面建议。
（一）优化体育专业就业市场，构建科学合理的就业指导体系
自主从业选择、企业学生双向选择作为高等院校毕业生就业的关键途径，高校体育专业就业指导人员需要为毕业生建立资源配置方面的良性机制，在毕业生资源和当前就业市场二者之间，建立稳定真实的信息角落平台，继而不断完善对体育专业毕业学生的就业指导，形成科学化的就业指导体系，使毕业生的就业思路不断拓展。
（二）转变传统就业思维，引导学生创新创业
在我国高等教育持续扩招的背景下，体育专业大学生就业压力明显上升，继而大学生必须转变传统就业思维，学校应积极鼓励学生融入到自我创业、自我创新当中。一方面，学生可以在体育专业的范畴以内，寻找与体育行业相关的创新创业给予，例如吸引社会资金开设建设方、开发家乡体育旅游资源等等。另一方面，可以在体育专业领域的基础上进行拓展延伸，获得相应的创新创业机遇，例如开设建设器材销售企业、自主研发新型健身器材等等。
（三）将社会需求为主要导向，调整体育专业人才培养方案
我国大量高等院校在发展的过程中，时常存在展业教育和时代、社会需求相脱节的问题，包括专业内容设置过于单一陈旧、课程体系僵化、教学内容灵活性较低等，不利于人才培养口径的大范围拓展，造成毕业生就业方向单一、就业范围狭窄等一系列问题。鉴于此，高校需要转变传统课程设置思维，将课程内容、教学目标和社会实际需求结合起来，应用产教融合人才培养模式，和社会一线企业达成战略合作关系，为社会源源不断的培养能够发挥出实际效用的体育专业人才。
四、结语
综上所述，现阶段随着我国高等院校体育专业的全面扩展，毕业生数量持续上涨，甚至一度超过社会体育专业人才需求数量，导致学生就业矛盾被不断激化。在上述背景下，高校需要充分认识体育专业学生就业问题，提高对相关工作的重视度，转变传统思维理念、构建科学化的就业指导体系、将社会需求作为人才培养导向，继而提升高校体育专业学生的就业率和就业质量。（作者单位：河池学院）
基金项目：河池学院科研基金项目（2018EA014）民族地区本科院校体育专业学生就业创业与指导路径的研究。