【摘 要】
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合作学习法作为现阶段新课改背景下小有成效的教学方式之一,它可以转变教师的教学理念,突破教学瓶颈.通过合作学习,学生能自由地探索,讨论对知识的理解和想法,培养学生的数学
【机 构】
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贵州省遵义市私立建国中学,贵州 遵义 563000
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合作学习法作为现阶段新课改背景下小有成效的教学方式之一,它可以转变教师的教学理念,突破教学瓶颈.通过合作学习,学生能自由地探索,讨论对知识的理解和想法,培养学生的数学核心素养.因此,在初中数学课堂教学当中,教师要明确课堂教学核心,合理地对合作学习进行使用,加强数学课堂师生间的相互沟通与了解,提高学生学习数学的热情,使学生成绩得到明显提升.
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