【摘 要】
：
在技能形成中,存在着内部形成与外部形成两条路径,其中,内部形成以企业培训为主,外部形成以职业学校教育为主,不同的形成路径往往形成不同类型的职业技能,而导致这两条技能形
【机 构】
：
上海大学社会学院 上海 200444
论文部分内容阅读
在技能形成中,存在着内部形成与外部形成两条路径,其中,内部形成以企业培训为主,外部形成以职业学校教育为主,不同的形成路径往往形成不同类型的职业技能,而导致这两条技能形成路径差异很重要的原因是“市场距离”.文章通过对上海市54所国家级重点中等职业学校2016年度教育质量报告数据的分析,发现在职业高中、中等专业学校和技工学校等三种普通中等职业教育中,也存在着因市场距离而导致的职业技能形成路径的差异.相对于职业高中与中等专业学校,技工学校隶属于企业,财政拨款在办学经费中的占比有限,学校与市场的距离最近,培养的人才更加偏向专业技能,毕业生的专业对口率更高,人才培养的效率也更高.
其他文献
目的 研究GIRK4基因多态性与新疆南疆地区维吾尔族人群原发性高血压的相关性.方法 采取病例对照研究方法,筛选1194名体重指数(body mass index,BMI)＞18.5 kg/m2的人群,按高血压诊断标准,将收缩压≥140 mmHg和(或)舒张压≥90 mmHg作为高血压组(482例),收缩压≤140 mmHg和(或)舒张压≤90 mmHg作为正常组(712人),其中男性461人,女性
义务教育均衡发展是一个系统工程,需要客观、科学的评价作为基础.以全国教育经费统计数据为基础,在地理空间技术的支持下,对全国范围内小学学校及以教育经费为代表的教育资源
改革开放四十余年以来,中国家庭教育研究经历了经验研究与学科探讨同步、政策驱动与理论建设同行、学科融通与体系建设同进三个阶段.研究主题分别聚焦在基础理论、政策法律、
中国经济地位的提升、国家法律政策的宽松以及国际教育变革的趋势,都是推动创业型大学中国实践的积极因素.与此同时,高校面向社会依法自主办学的空间有限、传统的教师考评机
通过对苏州市7个区746名幼儿园教师性别角色及双性化教育进行调查,并对男女教师进行对比分析,研究发现:男女教师的性别特质存在差异,表现为男教师性别特质较为模糊,女教师的