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针对当前中职学生在英语学习中不肯开口，厌学、怕学的状况，本文提出寻找一套适合学生实际的教材。这样的教材势必要求我们教师在进行教学活动中要设计大量的任务型的游戏活动来实现课堂目标。
让游戏进课堂——基于任务型学习的中职英语教材改革尝试
【摘 要】
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针对当前中职学生在英语学习中不肯开口，厌学、怕学的状况，本文提出寻找一套适合学生实际的教材。这样的教材势必要求我们教师在进行教学活动中要设计大量的任务型的游戏活动来
【机 构】
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重庆市渝北职业教育中心
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年29期
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