【摘 要】
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当前全球已经步入一个媒介化的社会,几乎所有的学科都被涵盖其中.新媒体艺术教育既是媒介教育影响下的艺术门类,具备新媒介的相关特征,同时,作为当代艺术教育的前沿学科,亟待
【机 构】
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四川音乐学院实验艺术学院;成都朱成石刻艺术博物馆
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当前全球已经步入一个媒介化的社会,几乎所有的学科都被涵盖其中.新媒体艺术教育既是媒介教育影响下的艺术门类,具备新媒介的相关特征,同时,作为当代艺术教育的前沿学科,亟待挖掘全新的知识观与方法论.新媒体艺术教育的跨学科性、跨媒介性特征日益凸显,本文试将新媒体艺术教育作为主体从两个方面进行考量.一方面,着力于媒介属性与新媒体艺术教育之间的技术思维之辩;另一方面,聚焦于人的媒介化生存与新媒体艺术教育的澄明.
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