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在学习计算机知识时要明确计算机是工具这一属性。由于利用工具解决问题的思维与对其本源的认知具有同一性,本文提出了原型思维与同化现实原理,借此构建问题本源与其信息化之间的桥梁,形成解决信息技术问题的思维能力,使初学者学习计算机知识变得简易快捷,也使知识倍增。
基于问题原型认知的计算机基础课程的思维能力研究——初探计算机知识的学习理论
【摘 要】
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在学习计算机知识时要明确计算机是工具这一属性。由于利用工具解决问题的思维与对其本源的认知具有同一性,本文提出了原型思维与同化现实原理,借此构建问题本源与其信息化之
【机 构】
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锦州医科大学公共基础学院
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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锦州医科大学2017年一般教育教学研究与改革项目（YA2017064）.
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