论文部分内容阅读
随着网络技术在我国小学语文教学中应用的增多，网络环境对传统小学语文阅读教学的影响也愈发受到人们关注，在这一教育环境背景下，小学语文阅读教学迎来了新的发展机遇，同时也对传统的小学语文阅读开展提出了更高的要求。基于这一需求，本文着眼于网络环境下人教版小学五年级语文阅读教学经验入手进行阐述，思考能够在网络环境下提升小学语文阅读教学效果的举措，希望能够对未来小学教育的发展奠定基础。