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随着我国教育的不断发展和进步,更加重视学生全面发展,在教师科学指导下,能够利用理论知识解决实际问题.同时,出台了双减政策,给予学生课余活动时间,减轻学生作业量,使其更好地参与到学习中.因此,初中历史作业的设计,应积极影响双减政策要求,让作业内容丰富和有趣,体现作业的功能性,发挥作业拓展作用,实现高效化教育活动.本文重点探究双减政策背景下的初中历史作业设计,笔者结合自身教育经验,提出合理性意见.
目前英语是世界上公认的第一通用语言,所以在我国教育体制中,初中英语教学在整体的教育体制中,有着较为重要的地位和作用,并且也是学生各大考试中一重要主门科目.在初中英语教学中,教师要想有效提升学生的英语学习效率和质量,那么就应该促进学生的学习兴趣和积极性,增强学生各方面能力的培养.在种种条件下来看,运用分层教学法,将更加适合初中学生学习和发展的特点及现状,从而能够为学生今后的英语学习奠定扎实的基础,所以应加以重视.本文主要针对初中英语教学中分层教学法的运用展开探讨,并给出了几点可实施策略以供参考.
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英语读后续写是高考改革背景下出现的一种新题型,这一写作模式也对学生的能力发展提出了新要求.为了开展有效的英语读后续写,帮助学生掌握解题的方法与诀窍,教师在教学实际中需要采取合适的方法,针对自己开展的读后续写活动中存在的问题做出相应的调整.本文对高中英语读后续写教学中存在的问题与相应的调整对策进行了研究.
在初中数学教学中创设问题情境,不仅能够激发学生兴趣,提升学生学习体验,还可以提升学生数学思维水平.为此,教师应该积极创设数学问题情境.文章从初中数学教学中创设问题情境的价值入手,对初中数学教学中如何创设问题情境展开探究,以供参考.
路遥与《延安文学》关系密切,把延安文学杂志社当作自己的半个家,而延安文学杂志社的同仁也把路遥当作自己的家里人。  1973年路遥进入延安大学,就陆续结识了延安文艺界的人士。1976年延大毕业以后,被分配到《陕西文艺》担任编辑。  “延安地区文艺创作研究室”成立于1978年,1979年创办了《山丹丹》文学期刊,1980年改为《延安文学》。“延安地区文艺创作研究室”后来改称为“文联”。延安文学杂志社和
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某慈善机构呼吁允许食品银行继续分发母乳替代品,医生及相关活动人士对此持批评态度。
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一  那天中午,我正顶着毒日头在院子里拌化肥,大哥的电话打进来,像以往一样,他先叹气再说事:“哎呀,小四子,你二姐都走这么多天了,你怎么不闻不问呢?”接着就是一连串的叹气声。  大粒、小粒、白色、褐色、黑色的各种化肥被我从袋子里倒出来,小山一样堆在院子当中,我刚刚用板锹搅和了几下,空气中飞舞着的白色粉末在阳光下熠熠闪光。我不耐烦地大声说:“她才走几天呀,你就着急?再说了,她那么大个人,还能丢了咋的
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如果可以  如果可以,请让我代替你出征  写下决绝的请战书,按上鲜红的  指印,这红色的螺纹里  蕴含着奉献的密码  如果可以,请把你的“戰袍”  让给我——这密不透风的防护装  将冷漠和怯弱隔离在人心之外  是的,请让我像你一样站在窗前  看一眼刚刚落下去的夕阳  然后,告别新婚的爱人  义无反顾地奔赴生命的战场  如果可以,请让我代替你——  代替你朝病人微笑,代替你  同病人絮语,代替你缓缓
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我国当前的教育改革力度持续加大,“让学引思”的理念已逐渐成为当前初中语文阅读教学中的具象化主流思想,并初步取得良好的教学成效.该理念旨在充分唤起学生的自主意识,将传统的教师主导教学模式转化成以学生为中心,尊重学生认知发展规律,让学生自主发散思考与探索创新的新型教学方法,以此激发学生本身学习主观能动性,为学生的全面成长奠定坚实基础.这一理念是促使我国教育从传统单一的教学模式向多元化教学模式转型的重要推动力.因此,本文就“让学引思”理念在初中语文阅读教学中的实践策略进行研究与讨论.
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健康教育模块解读主要包括三个方面的内容:一是为什么在新的高中体育与健康课程标准中专门设立了一个必修必选的健康教育模块;二是通过高中体育健康课程健康教育必选模块的学习,学生应获得什么知识,增强什么样的能力,发生怎样的变化;三是根据新的要求,高中的体育教师如何适应新的变化,有效完成健康教育模块的教学.
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