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儿童水墨画课程是高师学前教育专业中美术教育的重要组成部分。它是在素质教育的大环境下遵循儿童心理发展规律和艺术规律的一门课程,对于文化传承和创新、儿童综合能力和身心全面发展有着重要意义。但是目前的高师儿童水墨画课程教学存在一些问题,影响着幼教儿童水墨画师资的培养。为此,高师儿童水墨画课程应在课程教材、教学内容、教育手段、师资培养、教学评价等多个方面进行改进和提高,以便能为幼儿园培养出更高质量的师资力量。