【摘 要】
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提升全民汉字书写能力,传承中华传统文化,农村小学生的汉字能力提升是关键;而在农村小学生的汉字能力提升过程中,农村小学教师是关键.对初中起点五年制师范类定向委培生规范
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提升全民汉字书写能力,传承中华传统文化,农村小学生的汉字能力提升是关键;而在农村小学生的汉字能力提升过程中,农村小学教师是关键.对初中起点五年制师范类定向委培生规范汉字书写能力的现状进行研究,发现他们的书写问题,制定相应的提升对策,对于传统文化的传承起着至关重要的作用,它不仅关系到乡村教师的职业素养,而且承担着改变农村教育的艰巨任务,直接关系着阜阳乃至安徽的基础教育发展.
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